苟教授痛心疾首：“斗争本来就是你死我活的残酷！”
可万长生话音一转：“老实说，您对文艺的态度，我也是觉得趋同的，文艺就应该尽量宣传美，惩恶扬善，忠孝义廉耻这些正面思想传递给老百姓，而不是那些消极的靡靡之音，相比之下我虽然跟童教授他们意气相投，但他们过于艺术化的看法，我觉得是值得商榷的，艺术家不能过于放纵思维随心所欲，凡事都要有个度，可这度，不应该是用行政手段，行政命令来完成，这点我又觉得童教授在那次处理会上讲的那个意大利画家争奇斗艳的故事有道理。”
苟老尽力在思索年轻人的话，表情就越来越趋于严谨：“你想走条中间路线？”
万长生摊开手：“我还没想那么多，更没那个资格选什么路线，我现在只是个大一学生，只不过我待在寺庙碑林，读了很多史书佛经，不会简单狭隘的把别人归类好坏，而是用思辨的眼光去看待别人，在我眼里，您不是严肃可怕的领导，您只是着急好的东西没宣扬，乱七八糟的东西却大行其道，所以体现出来就是格外强硬直接，没必要，真的没必要。”
他才多少岁，居然这么面对个花甲之年的领导这么说话，一贯连院长都不直面争论的苟老可能多少年没听见有人这么对自己说话，起码在年纪比他小几十岁的人中间不可能。
一直盯着万长生不说话。
万长生居然笑了：“我这也是仗着您还算照顾我，才斗胆说这么多，况且对我来说并不害怕失去什么，哪怕失去这个学籍，我的人生也不会因此变得灰暗绝望，但我始终想争取做那些我认为有意义的事情。”
苟教授毕竟上了一下午的课，还是有点亢奋激动的状态，这会儿终于显出老人的颓态，伸手扶着讲台，连声音都变小了：“年轻……是你的优势，可年轻也是你的短板，你有明辨是非的能力，已经是年轻人里面少见的优秀，可你把现实看得太简单了。”
万长生干脆到下面搬了张椅子过来给老人坐，在他眼中，这就是个有点刻板的犟老头：“那位颜教授吹捧我，吹捧您的话，您觉得他是个优秀的教授或者老师吗？”
苟老沉默下，才低声：“可他有用，这样的人哪怕是当条狗来用，也会该叫就叫，该咬就咬。”
万长生站着，因为他站在讲台之下，所以倒也不用老人仰头看他说话：“我没资格说什么学校的事务，但如果这样的人来带领书法篆刻专业，您觉得会教出来什么样的学生，为人师表，首当其冲的就是学生是不是敬仰老师的为人，只有觉得为师者尊，才会发自内心的跟随学习，您不也说德才兼备，德比才更重要，这里就矛盾了？”
老人终于难得的放下那种架子，有点嘟哝的口吻：“你知道做点事情有多难吗？花了多少年心血，才勉强看见书法篆刻独立的希望，这是我毕生的心愿！”
到后面又有点亢奋，万长生不激动：“因为难，因为着急，就简单粗暴的强行推进，不问过程只要结果，甚至伤及无辜？”
苟老定定的看万长生：“你就是恨我！那我也给你道歉，行了吧！”
万长生被这种语气内容逗笑了：“没有，我是不认同你的做法，给我点时间，让我来从基础抓培训，真正从娃娃抓起，好不好？”
都说老人都是老小孩，得哄着，也许万长生在家哄爷爷哄惯了，当初和杜雯的奶奶不也挺合得来嘛，也许在老人眼里，这样温和的年轻人哪哪都好，更何况还有才。
苟教授那种一贯强行端着的强硬，竟然撤开后真如老小孩似的抱怨：“是，启功先生也说过那句话，书法是读书人的本分，不用特别专门立项，可我没多少年头了！”
万长生笑着伸手：“走吧走吧，饭点儿了，我送您回家歇息去，这课您也上得真够累，我也不可能经常来协助您这课，我现在打算重点学习雕塑呢。”
表情都缓和下来的苟教授，再次目瞪口呆：“什么？！”
那还搞毛线啊。
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