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第643章 军校教育(1 / 2)

而在这年冬天,中国6军大学高级指挥班正式开学,学员包括0名副军长,0名军参谋长,以及0名师长。(全文字小说更新最快)


为了避免由于大量高级军官参加学习,导致部队训练中断,国防大学与总参谋部经过周密策划,所有高级军官分期参加培训。


每期学员一年培训半年,即学员在上半年到军校参加学习,则下半年为实习时间,这些高级将领则为回到所在部队,将所学到的知识应用于部队建设中,在第二年再在上半年参加军校学习,以此类推,保证三年学习。


为了保障学习效果,高薪从德国招聘0余名退役将军,招聘20余名军校高级教员,所有课程完全采用德**校课程,按照德国学员考核方式进行。


由于中**队现状,很多高级将领是一个大老粗,指挥打仗,头头是道,投机取巧,无人能出其右,但是让其坐在教室里面,或者参加有关军事训练,这毕竟勉为其难。


在最先若是不能抓好这些高级军官班的学习纪律,考核工作,谁知道这帮人要闹出什么事情。


因此,这天高级指挥班开课的时候,杨兴亲自莅临,对所有正参加学习的6高级军官,新招的国防大学00名新生进行演讲。


在演讲开始前,由国防大学校长蒋方震重申学校有关纪律,重申有关考核制度,对考核不过关的将官、校官,视其情况,若是由于本身知识有限,但学习非常努力的,可以转到下期重新学习。


若是考核不过关,将降职或者直接转为预备役。蒋方震告诉大家,在军校,大家应该尊敬德国、中国老师,对教官无条件服从。


中国人传统为尊师重教,不要发生抵触教官情况,过去在其他军分校,都不同程度发生这种情况,jūn_rén 以服从命令为天职,若是发生这类事情,不论情况如何,学员将直接开除学籍,并且勒令其退役。()


接着,杨兴向马克斯鲍尔等0名德**事顾问团成员,蒋方震等0余名中方教员颁发了聘书,再次聘请为教员,以教授中国高级军官。为了消化德**校教育成果,组织00名军校教员翻译德**校军事著作,在德国教员讲课期间,将有名以上中国教员进行观摩,并力争转换为中国内部军校教学科目。


虽然,在四川的时候,中**队训练是仿照德式化,但那主要是6军,主要借助德军一战战斗经验。考虑到第二次世界大战特点,这次训练,虽然在军事思想,军事科目,军事训练也完全以德国为基准。


但除此之外,还加强了jūn_duì 高科技化训练,如每位高级军官,必须乘坐飞机超过00个小时,每位高级军官,必须熟悉驾驶坦克,cao作大炮。就像在开学典礼时,杨兴发表演讲,通过回忆战争发生形态,强调在冷兵器时代,大家可以仅仅凭借勇气,力量取得胜利,而在当代,特别是枪支使用后,战争形态已经发生变化,在战场除了比拼勇气与力量外,更多的比拼士兵单兵综合素质,如体力,勇气,战术应用,冷静,枪支使用与维护,相互之间协调配合等等,在这种情况下,大家再凭借勇气与力量,是难以获得战场上的胜利。


在八国联军进入中国,义和团不可谓不英勇,义和团团员不缺乏勇气与誓死如归之决心,但是在最后,中国数十万大军打不赢八国联军数万之众。在一次世界大战,由于重机枪、轻机枪得到普遍应用,再加上大炮的使用,战场形势又从密集阵型向前冲锋转变为战壕战,在凡尔登战役,索姆河战役中,双方上百万jūn_duì 厮杀在一起,每天战死上万人,成为至今令欧洲人闻之se变的绞肉机。


在一次世界大战后,战争形态再次发生变化,由于飞机的发明,由于坦克的广泛应用,交战双方战场争夺,不再停留在战壕与6地上,而是扩展到空中,扩展到后方。


在这次中ri之战,除了zhengfu应对得法,除了上下同心,前线将士誓死如归外,更重要的是我们后勤保障跟上去了,更主要的是我们强调了制空权,并且牢牢的控制了战场制空权,更为重要的我们坦克部队成建制的投入使用,更主要的是我们强调步兵之间配合,步兵炮兵坦克兵飞机的配合,而ri本人战术则主要停留在一战水平,如此我们才可能取得战场的胜利。因此,在未来战争中,若是各位高级将领只能够熟练使用步兵,只能依仗步兵的拼搏jing神获得胜利,这是对战士xing命不负责任,也难以获得战争的胜利的。


这场战争给我们如下启示,那就是在战场中,谁控制制空权,谁就掌握了获胜的钥匙。谁灵活使用炮兵坦克步兵,谁才可能获得胜利。但这也告诉了我们这样一个道理,在战场上,我们不仅仅需要过去誓死如归的猛将,更需要全盘掌握战场形势的将领,更需要勇猛与智慧并举的将领。


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