一转眼，到了学期期末。离中考还有一个多月的时间，大家除了更加努力加倍备战中考外，还面临着劳燕分飞的状况。有的同学早已做好了打算，参加完中考后，拿个毕业证，出去打工或当兵，用他们的话说，自己不是读书那块料，何必浪费青春在这上面。不如早早做个了断，拿个初中毕业证，进厂打工，学个技术，混个几年，当个小领导，挣点钱，结个婚，这一辈子就算完事。有关系的，到部队当几年兵，退伍了，转了业，再利用自己家的关系，给自己谋个好差事，同样也混得如鱼得水，风生水起。
像我们这些家里既没关系，又感觉自己还算读书这块料的。那就只有拼命读书，千军万马挤独木桥。不管将来成功过桥与否，仿佛那是我们这些孩子现在唯一的出路。我逃不掉这样的宿命，希玲也逃不掉，怡然也逃不掉，我们大家都逃不掉。
那是一个阴雨连天的日子，到处塞满了雨水潮湿的气息，这气息给人一种厌烦的感觉。我背着沉甸甸的书包来到了教室,教室里像炸开了锅，乱轰轰的。因为是离中考的最后半个月，成绩基本上都已经定型，所以大家都各自明白自己的境况。所以也都不像先前那样克制自己，只有那些有希望考上高中的人还在马不停蹄地复习功课，我实在忍受不了教室的嘈杂，就和卢克一道出去到教室外透透气。到了教室外，我和卢克并排趴在走廊上的栏杆上，开始聊了起来。我问卢克：“准备上县中，还是一中？”卢克道：“都可以呀，这两所高中不分上下，今年一中高考进入大学的升学率稍微比县中大一点，但是去年县中的高考进入大学的升学率要比一中高，这两个学校你追我赶，不相伯仲。谁也不知道，明年，后年哪个学校升学率更高一些。所以上哪个都一样，前提是要考得上才好。”我回答道：“你说得也是呀！首先得过了平价线，考上平价高中才行呀，不然以我家的经济条件是上不起高价高中的呀！”卢克一听不解道：“勇哥，你怎么这么没信心，你是我们班的希望，你都考不上，谁还能考得上。”我笑了笑，摇头道：“你不知道，正是因为我是我们班的第一名，我才备感压力大呀，我要考不上平价高中老师怎么看我，同学怎么看我，家长怎么看我，尤其希玲又怎么看我，你不了解希玲，她是一个很现实的人，如果我考不上重点高中，将来就考不上好的大学，考不上好的大学，就不会有好的工作，就不能给她幸福的生活，到那时希玲势必要离开我。我有时，在想我当初选择希玲是不是正确的，一个性格开朗活泼，一个抑郁型，性格沉闷。还是不想这些了，越想脑子越乱。”
卢克接话道:”要我说呀！你就是想的太多，你就把中考当成平时的一次模拟考不就行啦。唉！对了，马上大家都面临着各奔东西了，毕竟大家都相处了三年了，有些临别寄语还是要认真对待的，因为很可能这是大家最后在一起的一段时间，有些人可能以后再也见不到面了。”我说：“你说得对，那我们赶紧回去吧，”卢克说：“走。”然后兄弟两个互相拍了一下彼此的肩膀，并排快速走进了教室。
我们的班主任李老师仿佛也深有同感，也变得婆婆妈妈。他第一次讲了许多和学业无关的话，他说：“马上我们就都面临着分别了，这是我第一次当班主任从初中一年级带到三年级，这三年来看着同学们一天天成长，我也学会了不少东西。这三年来，充满了欢声笑语，也充满了喜怒哀乐，也不乏争执。但不管如何，大家能够聚在一起就是缘分，能够聚在一起三年那更是莫大的缘分。试想想，人的一生又能够有几个三年，所以我们一定要珍惜这三年的同学情，师生情。不管往日同学之间，同学和老师之间有什么矛盾，都不要再计较了，毕竟能聚在一起三年也不容易，我可不希望看到往年有的毕业班在毕业之际，学生们纠集三朋五友，和其他班级的学生打架，到时候有冤的报冤有仇的报仇，甚至还打老师。我可不希望这样的事情发生在我们同学身上，如果发生了。”讲到这，李老师沉思了片刻。然后，接着说：“如果那样，这将是我教师生涯的最大悲哀，我将再也不会当班主任带班级。……好了，不说这些了。我想我们同学都是好孩子，不会做出这样的事情。不管同学们将来念高中，考大学也好，初中毕业出去当兵也罢，外出打工也行，都要做个有益于社会的人。将来在祖国的各岗各业做出自己的贡献，都是一个有用的人，一个成功的人。以后同学们要是想老师了，可以有空回来看看我，我家的大门随时打开着，随时欢迎同学们的到来。对了，接下来，我要发给每个人一张卡片，要求每个人都要把自己的梦想写在卡片上，写好后交给我。我再把这些卡片收集起来，到时候我在黑板右侧的这个空地方上搞一个专栏“*庙中学第*届初中年级三（三）班同学们梦想墙”我希望在这最后的日子里，也是最关键的日子里，它能够时刻提醒并激励着同学们朝自己的梦想一步步靠近，我想每个人都有梦想，只要你坚持，就会离自己的梦想更近一步。”说完话，李老师把手里的一个个长方形的卡片一一发到每个人的手里，发到我手里，我仔细打量那卡片，发现那卡片虽不是很精美，但李老师能够用剪刀把它个个裁的没有一点毛边，而且绝对符合标准的几何图形长方形的定义，一共56个呀！个个如此细致，可见李老师用心良苦呀！
可是，李老师猛不及的叫我把梦想写进卡片里，我却发现我没有梦想，我一时脑袋空了，是科学家，文学家，还是企业家等等。我连这些家的含义都没搞懂，又怎么会有这些家的梦想呢？要非得说我对什么感兴趣，我只能说，我对故事感兴趣，尤其是精彩的电视剧，或者是电影的故事情节，我看一遍就记住了，而且百看不厌，乐在其中，当时我就想，等我长大了，我也要写出这样的精彩故事，让它改变成电视剧，电影，给别人带来欢乐，那该是多么自豪的一件事呀！可惜现在好像还没有这样的一个什么家之类的，我郁闷，现实与理想的冲突。我正想着，不知该如何下笔。身旁的几个同学起哄，“不知王勇的梦想是什么呀？可否让大家看看”我面露难色，“我还没想好。”这时不知李老师什么时候听到我和他们的谈话，直截了当地替我回答：“那还用看，北大，清华就是给他准备的，王勇呀！将来一定是个科学家，博士后之类的”我冲李老师笑笑，一是我知道该如何完成答题，反正大家也无法验证；二是谢谢李老师替我解围，尽管他不知道。我匆忙把“科学家”三个字写进卡片里，再签上自己的大名，交给了李老师，李老师拿了我的卡片，认真地看了一眼，然后露出满意的笑。好像这一切都是被导演好的，我只是按照剧本演绎而已。自此，我每天都眼睁睁地看着自己的“梦想”挂在墙上，我竟没有丝毫感觉，好像那不是我写的。这一切都与我无关。
终于轮到与我有关的事情了。在我初三生涯的最后一个礼拜里。同学们之间互赠寄语，生怕对方忘记了自己。其实都徒劳，别人想忘记你，你就是叫他写上千儿八百个字也无济于事。然而，我所在乎的是我该如何给希玲，怡然写寄语。我一有空就想这个问题，一连想了好几次，终于有了结果。一天晚自习课，我正要开口说给希玲写毕业寄语。一旁的怡然好像看穿了我的心思，抢在我开口之前说：“勇哥！你还没给我写毕业寄语呢？”说着，递给我一个精致的笔记本“你要给我认真写吆！可能以后我们再也见不到面了。”说罢，怡然泪眼婆娑，低头继续复习功课。我冷不丁地听怡然这么一说，我也变得有点伤感了，我满怀惆怅地打开那个笔记本，仿佛在打开一个少女的小小心房。
我想要大脑飞快地旋转，可这一刻大脑好像不怎么听我使唤，它被即将临别的惆怅包裹着，不能动弹。我慢慢扭过头，看着假装认真看书的怡然，我突然一时看不清怡然的容貌，我凑近些，比刚才清楚了一些，但仍看不清。有人说过，当你发现你看一个人模糊时，就说明你的心已不知不觉地爱上了他，你看他模糊时，你就想离他更近一些把他看清，你每次看他都模糊时，你每次都想靠他更近一些，把他看清，说明你每天都想看到他，并把他看清。结果是你已爱上了他。尽管我不太相信这些话，但我为什么不想和怡然挥别呢？我很纳闷。但理智告诉我，我不能脚踏两只船。