赵岐点点头，大概是为了打消董明的疑虑，继续走在前面。两个人进了长秋宫，董明心思急转，刘宏若是召见他还好理解，但是召见赵岐的话
董明开始回忆这些天对赵岐这个人了解到的一些资料。
唯一值得说道的就是他是个经学大家，主攻《孟子》，最早的孟子注本就是赵岐编写的《孟子章句》。
如今赵岐正在写这本书，还曾经跟董明有过探讨。董明虽然不是什么经学大家，但是他读过朱熹的《孟子集注》啊。对《孟子》一书，还是有些了解的。当然了，董明对朱熹的那一套“存天理、灭人欲”的理论是嗤之以鼻孔的。
单就对《孟子》的注解来说，董明更加喜欢赵岐的版本。赵岐注释《孟子》注重训诂，兼重语句的诠释而朱熹则注重义理，兼重词义的解释。
赵岐的这种注解的方式，真要说起来，得从两汉之际今古文经学之争说起。
今文学家注目于经书的‘义’，所以注重‘微言大义’，和政治的关系也较为密切；古文学家在古文经书发现后即注意校勘脱简，所以治经注意名物训诂。
而赵岐兼采两家之长，《四库全书总目提要》评价《孟子章句》：“汉儒注经，多明训诂名物，惟此注笺释文句，乃似后世之口义，与古学稍殊”，焦循《孟子正义》也说其：“叠训诂于语句之中，绘本义于错综之内”与汉代其它注书相比，《孟子章句》既“笺释文句”，又注意名物训诂。如《梁惠王上》：“王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”赵注：“曰，辞也。叟，长老之称，犹父也。孟子去齐，老而之魏，王尊礼之曰：父，不远千里之路而来，此亦将有以为寡人兴利除害者乎？”既重训诂，又有句意的阐释。
同样是《梁惠王上》：“《诗》云：‘经始灵台，经之营之，庶民攻之，不日成之。经始勿亟，庶民子来。王在灵囿，麀鹿攸伏，麀鹿濯濯，白鸟鹤鹤。王在灵沼，于牣鱼跃。’”
朱熹的注解是：“经，量度也。灵台，文王台名也。营，谋为也。攻，治也。不日，不终日也。亟，速也，言文王戒以勿亟也。子来，如子来趋父事也。灵囿、灵沼，台下有囿，囿中有沼也。麀，牝鹿也。伏，安其所，不惊动也。濯濯，肥泽貌。鹤鹤，洁白貌。于，叹美辞。牣，满也。”
可以看出来相较于赵岐的注解，朱熹的注解更加注重每一个词的词义。释词非常的细致详尽。但是这种详细的注解，其实夹杂了很多朱熹以“理”为核心的理学思想。
除此之外，赵注征引诸经，朱注广引诸说；赵岐“疏不破注”，朱熹辨析存疑。不管怎么说，两个人都是大佬，董明也就占了个穿越众的便宜，不然也不能跟赵岐探讨这些形而上的东西。
从这一点来说，刘宏喊上了他赵岐，再加上他这个新学领袖来长秋宫，很可能是想要听课？
就在董明胡思乱想的时候，两人已经来到了一处寝宫前。
“到了。”赵岐小声提醒了一局董明。
董明点点头，走到赵岐前面，自有眼尖的小太监跑进了寝宫内，不一会儿就小太监就跑了出来，将两人请了进去。
进了宫内，董明扫量了一眼，看到了刘宏、何皇后和刘辩。除此之外，还有一个六七岁的小男生，跟刘辩有几分相似，乐呵呵的站在刘辩旁边，看起来很是机灵。
想来应该是比刘辩小五岁的刘协。
小家伙从小被董太后养在身边，这是董明第一次见到他。
“微臣见过陛下、皇后娘娘、两位皇子。”董明行了一礼，来了一个扫堂腿，一口气都说了一遍。
倒是赵岐老老实实的给每一个人都恭恭敬敬的行了一礼。毕竟是《孟子》大家，注重礼教。
“今天找你们过来，是想让你们二位当两位皇子的老师。”刘宏笑着说道：“辩儿和协儿过些日子要去观政了，但是学业不能落下来。朕就想到了你们两个人。”
这有些不合规矩其实，不过如今的刘宏大有打破陈规的气魄，做起事来很是随心所欲。
董明听到这话面无表情，倒是赵岐很是激动。万一选对了人，那可就是帝师了啊，这对一个儒家弟子来说，绝对是难以拒绝的诱惑。
他咽了咽吐沫，等着董明回话。
“好。”董明说了一个好。
刘宏笑着点点头。何皇后却皱了皱眉头，她有些不太喜欢董明身上那股莫名的气质。相反还是一脸恭敬的赵岐，看着舒服一些。
赵岐也连忙应下来。
董明却低着头，皱着眉头：“刘辩本就我的学生，若是刘宏真有心，直接让刘辩跟之前一样化名跟着我就行了。眼下来这么一出显然是想让我收下刘协”
他觉得有些惆怅，毕竟人都有个先来后到，大多数时候人还是念旧的。已经呆了刘辩这么些年，他不想换了。若是接下了刘协，那日后两人相争，他该如何自处？
“辩儿仁和敦厚，协儿聪明机灵，两位都是大汉有名的名仕大儒，可择一教之。”刘宏说这话的时候，盯着董明，眼神里的意思再明白不过了。
选刘协！
董明微微叹了一口气，正准备拒绝的时候，何皇后忽然开口道：“辩儿，你喜欢赵先生吗”
何皇后突然的一句话，让刘宏和董明同时皱起了眉头。
刘宏皱眉头是不满何皇后忽然开口，董明则是在纳闷自己什么时候得罪了何皇后。
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