当前位置:云书屋>军事历史>三国好老师> 314章 答司马朗问
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

314章 答司马朗问(2 / 2)

“多谢老师。”高尚应了下来。


“行了,去吧。”


高尚离开,董明靠在椅子上,觉得有些许的疲惫。闭目养神了一会儿之后,他打算回房间睡觉。还没站起来呢,又坐了下来。


因为门口出现了一个人影。


“老师,学生司马朗求见。”门外响起了司马朗的声音。


董明嗯了一声:“进来吧。”


司马朗一脸温和的走了进来,见到董明之后,恭恭敬敬的行了一礼,让人挑不出毛病来。司马朗和司马懿两个人,是被田丰送过来的。也不知道田丰怎么做到的,找了一趟司马防之后,矿山的事情还没说明白呢,先给董明安排了俩学生。


“有什么事情吗?”董明笑着问道。


对司马朗,董明还是很欣赏的。他有些像诸葛瑾,不单单是性格上很像。两人最像的点就是都有一个变态级别的弟弟。后世在提到他们两个人的时候,总是哦那谁谁,诸葛亮的哥哥;那谁谁,司马懿的哥哥。


大概是爱屋及乌吧,对诸葛瑾的喜爱,也转移到了司马朗身上。


司马朗闻言有些拘谨的说道:“老师学生是有些问题想不明白,想要请教一下。”他这拘谨的性子,是从小带来的。司马防这个人挺狠的。


他对司马兄弟的管教相当严格,“不命曰进不敢进,不命曰坐不敢坐,不指有所问不敢言”,父子之间相处时态度很严肃。


“你说便是。”董明笑了笑,司马朗还是挺好学的。而去司马朗的卖相也是非常的不错,身材高大,面容俊朗。有意无意之间,董明收的学生,颜值都是上上之选,一屋子大大小小全都是帅哥。


司马朗躬身行了一礼之后才问道:“敢问老师,这盐业之事为何老师如此重视呢?劝课农桑、教化百姓不更应该是重中之重吗?”


“的确是重中之重。”董明显示肯定了司马朗,然后反问了一句:“若是你为县令,当如何劝课农桑、教化百姓呢?”


“学生定然会身体力行,以身作则。深入田间地头,敦促百姓种植。也会大兴教化,让百姓至少都能明白礼义廉耻。”司马朗一脸认真的回道。


“好!”董明又称赞了一句,然后道:“那我再问你,若是你县中贫苦、耕牛、耕犁全都没有。想要教化,可是连识字之人都少之又少,你又该当如何?”


“自然是购买耕牛、耕犁,延请报读诗书之士前来。就算是学生,也可以为县中孩童蒙学。”司马朗对答如流。


“两个问题,一者,钱从何来;二者,一县之地你自己来教授,教的过来吗?”董明追问了一句。


“朝廷自然会有拨款,二来县中也会有赋税,想来可以支撑。至于第二个问题,读书毕竟所费颇多,并不是所有孩童都会读书的。”司马朗稍微想了一下,回了一句。


董明摇了摇头,也不打算再问了,而是直接说道:“一县之地,朝廷自然支撑得住你要做的事情。要是全天下呢?朝廷的财政能够支撑的住吗?”


“这总有些地方不需要朝廷的支持。再者,还有地方乡绅、豪门、世家,总归是有办法的。”司马朗说这句话的时候底气有些不足。


“若真是有办法,那就该天下人都是读书人了。”董明笑了笑道:“且不说这些。就说一点,朝廷想要做事情,需要的是什么?是钱财。虽说君子不言利,但不代表朝廷就不能完全不在乎税收吧?”


“税收,乃是国之根本。而盐业是如今大汉朝提高税收最快的方式。”董明继续解释道:“若是盐业官营,每年光是盐业提供的收入,完全足以支撑朝廷,在全国各郡建立一所官办的书院。每年为国家培养上万读书人。你说,盐业重要不重要?”


董明这是看人下菜碟,盐业挣来的钱,肯定不会用来做教育的,还没到那个时候呢。但是这话说给司马朗这样的谦谦君子听,那就好使。


“每年培养出上万名读书人?”司马朗的眼睛一下子就亮了,他咽了咽唾沫道:“老师,学生能够帮上什么忙吗?”


司马朗这是被董明几句话忽悠瘸了,毕竟还是太年轻。若是司马防站在这里,听到董明这番话,立刻就得炸毛。每年培养出上万名读书人,你怎么不上天呢?若是读书人变多了,世家大族的生存土壤岂不是越来越狭窄了?


“帮忙?”董明笑着摇摇头:“眼下你就先好好学习即可,莫要想这些东西。”


司马朗,乙上的资质,特长是内政。军略和谋略也不差,能达到七十多点。是一个很好的苗子,培养好了,在朝中可以做二把手,在地方可以掌管一郡只地。


</br>


</br>


请收藏:https://m.yunshu5.com

(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)

上一页 目录 +书签 下一章