那些没能力读书的穷苦百姓，书籍再便宜也是读不起的。不是说买了书就能读书的。得请先生，得减少劳动时间。家里没有点本钱，根本就养不起一个读书人。
不过这都是题外话。
荀沂指挥着两个家丁将文章都放在了董明的书桌上，笑着对他道：“一共有几十篇文章，这些考生敢来府上投文章，想来是有些本事的。”
“希望如此吧。”董明拿起最上面的一篇文章，低头看了起来。
这文章的作者，是弘农人，叫黄韬，名字倒是起得不错。他写的文章也对得起他的名字，是关于鲜卑的。
董明通篇看完之后，摇了摇头，将他的文章拿到了一边。
“怎么了？这人写的不好？”荀沂将文章拿起来，看了一眼。
“文章写得还是不错的，看得出来是个有文采的年轻人。不过这内容就差了一些，都是一些主观臆测罢了。若是看文采，这一科他倒是可以考中，但是看内容的话，他肯定要落榜了。”董明对荀沂解释了一句。
“夫君真是严格。”
“不是那么回事儿。”董明摆了摆手，但是也没有再继续解释，而是往下看。第二篇也不行，通篇都是吹捧之言，还不如黄韬写的呢。
第三篇、第四篇
一直到第二十四篇的时候，董明才看到了让人眼前一亮的文章。
整篇文章言之有物不说，难的是跟董明的很多主张都不谋而合。这篇文章正题上都在说变法，并且对变法的方方面面进行了分析，同时也提出了自己的一些看法和措施。有的地方当然显得很幼稚，但也有写的不错的地方。
比方说在南市这里，这人就在文章中提出一个构想，将南市分割成不同的区域，每个区域内经营同一产业的商品。同时再在洛阳四周的郡县当中，建立生产场所，为南市个区域提供货源。
这个思路，基本上和尚书台接下来要做的事情不谋而合了。
他也是文章的写比较多的，整整一大张纸，写得满满当当的，跟毕业论文似的。董明看了看最前面，作者是吴郡吴县人，顾雍。
“顾雍？”董明脑海中浮现出一个少言语，严厉正大的年轻人的形象。
他对顾雍还是有些印象的，甚至还多次在蔡邕的府上见过他。
顾雍是蔡邕的学生，从小就跟着蔡邕学习。后来蔡邕回到洛阳，顾雍并没有跟来。这两年倒是经常来探望自家的老师。董明记得，顾雍应该在两年前就出仕了，在南方做县令才对。
不知道中间出了什么岔子，他又跑来参加科举。
董明对他的印象，主要来自于蔡邕的夸赞。甚至可以说，顾雍是蔡邕最欣赏的弟子。只要看名字就知道了，顾雍的名字是蔡邕给取的。“邕”与“雍”同音。由此可见，蔡邕有多么的喜欢他。
再一个，顾雍字元叹，这也是因为蔡邕觉得他是个让人惊叹的孩子给取得字。
一开始董明对顾雍只是有些兴趣，但是却也没有太在意。眼下看到他写的这边文章之后，倒是觉得此人是个好苗子。
至少，这人有过地方行政的经验，也有想法，跟新学和变法的契合度也很高。到时候再用【眼力】看一下，只要不是太差，就能留用了。
打定主意之后，他将顾雍的试卷放在了另外一边，继续看下一个人。发现了顾雍这个人之后，董明就更感兴趣了，希望能在剩下的文章里，再淘出一个宝来。
不过，这事儿哪有这么容易的？剩下的人里面，虽说也有还不错的，但是远远达不到顾雍这个等级。
这让他有些失望了。在他看来，文章上写的东西，真正让作者去施行的话，效果得打个对折。这文章上都写得不清不楚的，真要用在实处，那只能是贻笑大方了。
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