以发现主要配角名字的共同点了，方便茫茫人海寻找以免认错
对于邓文鹰，这个的角se设定有些复杂，所以大多数的r点都是苏白起n年前的意y
意y则会以彩蛋的形式发出，不做番外，然后随机章节附赠彩蛋，章节名字会特意表明”有彩蛋“，方便到时候寻找着看_(:3」∠)_
☆、不正当三角关系（一）附邓文鹰彩蛋-野合
经过一周然并l的教师辅导，苏白起正式去学校报道。
苏白起当的是高鹰说要是苏白起当初中老师，出什么有关不可描述的事会比高中难办一些，于是就把他塞进了高中。
邓文鹰有自己的考虑，他一开始打算把苏白起塞进为高三前十名特等生创建的特优班，一般能考前十名的都有自己的思索方法，就算苏白起讲的狗p不通，进到他们脑子里也会自动转化成知识点。
而且高中阶段，高三的内容都是在高二压缩讲解完的，校方会留足一整年的时间来给学生复习，课堂时间j乎都在做复印卷，三天一小考五天一大考，考题主要为近j年的高考考卷以及整合的高考难题和概率考题，而重点资料早就在开学时期就已经分发完毕，因此基本用不到老师讲课，只是讲题。
至于讲题，把所有考卷答案和解题思路列给苏白起，照着念不就成了么？
当邓文鹰把这个想法说给苏白起听的时候，苏白起吓出一身冷汗，他回忆起高三那年被题海战术支配的恐惧，条件反s一样瑟瑟发抖起来。
然后，他就顺理成章成了高一（5）班和（7）班的物理老师，过上了与曹文，刘瀚文低头不见抬头见的生活。
“同学们好，我是你们的物理老师，叫苏白起，你们可以叫我‘起哥’，不许叫我苏老。”开学第一节物理课，苏白起就给自己贴了个“官方外号”，喊这么帅的物理老师叫“苏老”、“起老”你们难道不觉得良心痛吗！
苏白起那边在课堂上和同学们打的火热，另一边的曹文和刘瀚文心情就没有那么美丽了。
两人认识都有十年了，一起上高中一起大学，最后一起考教师职证回高中时的校园教书，甚至送走了13年9月入学的那一批高中生，还双双当上了班主任。
结果崩出个苏白起让两人间的友谊产生了些许动摇。
当然，苏白起的空降对于曹文来讲无疑是偌大的惊喜，这增大了他和苏白起之间继续发展的可能，而不是一夜情对象或者p友那么简单而又苍白。
而物理化学一家亲，三人的办公间连在一起，要说什么也容易得多，曹文也顺理成章的用班主任的职权要到了苏白起的电话号m。
偷偷把苏白起的来电显示备注成“老公”，曹文摸了摸有些发烫的双耳，决定乘胜追击邀请他一起吃饭。
他给苏白起编辑了信息，苏白起十分钟没回他，曹文有些沮丧地趴在桌上，正巧刘瀚文刚从校长室拿了资料回来，就问他，“怎么了。”
“他没回我消息。”曹文想了想，还是挑明直说，在刘瀚文面前表态了自己想跟苏白起更近一步的想法，“想约他出去。”
“……”刘瀚文将文件放到桌上，若无其事道，“或许，他现在在上课。”
他刚从校长室拿来了课程表，第一时间了苏白起一周的轮课，他连自己的都没来得及看。
但这并不需要和曹文说明……刘瀚文紧了紧喉咙，一时间拿不定主意。
他，要让步么……？
把苏白起让给曹文。
他握紧了自己的手腕，想到了那一晚苏白起对曹文和对他那截然不同的态度，其实，他根本就没有竞争的权利。
他只是不想太早明白这个事实，欺骗着自己还有那么一丝机会。