小崽眨了眨圆溜溜的眼睛，壮着胆子把书举到他面前，用圆圆的小手指着一句诗：“这里说‘七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下’——为什么要说蟋蟀呢？不能是小白鼬吗？”
这些稀奇古怪的问题，孩子们是不敢问先生的，司南却鼓励他们问，问什么都可以，他也总能给出机智又有趣的答案。
相比之下，唐玄就显得中规中矩，解释得准又官方：“《七月》讲的是一年四季的获景象和劳作状况，这四句，用蟋蟀从野外到床下的迁移说明了季节的变化，白鼬没有这样的习性。”
“哦，对哦！”小崽点点小脑袋，连忙记下来。
他手上套着一个竹筒和木片做的“笔夹”，设计图是司南画的，灵感来源于现代的手机支架和握笔矫正器。
小崽并不是完全没有手，只是失去了指头，小手被伤疤覆盖，像机器人一样是个小圆球。
司南请崔木头做了一个圆筒状的“义肢”，套在小圆手上充当手指。义肢上带着一个小夹子，可以调节大小，夹住不用型号的毛笔。
最妙的地方在于，毛笔夹上去之后，和手臂的角度刚好是最标准的握笔姿势。
第一次套上的时候，小崽愣愣地举着小胳膊，好一会儿都没敢动。直到司南提醒，他才小心地在纸上轻轻一触。
柔柔的笔尖划过粗糙的草纸，留下一道浓黑的墨渍。小家伙狠狠一颤，仿佛受了惊。
尽管如此，他还是睁大眼睛，努力写下第二笔。
然后是第三笔、第四笔，直到写完两个歪歪扭扭、几乎不成形的方块字——司鸿。
这是司南给他起的名字，祝愿他像鸿鹄一样拥有远大的志向，也像鸿鹄一样拥有强大的意志，做自己想做的事，成为自己想成为的人。
注意，是祝愿，不是要求。
小崽和别的孩子不一样，不想当厨子、木匠或者武将，他想读书，读经史，做鸿儒。
孩子们给小崽的义肢起了个可爱的名字——崽崽手。
自从有了崽崽手，小崽就迷上了写大字，每次从火锅店回来，他都会第一时间拿出笔和纸练习写字。
如今，小家伙已经写得很熟练了。不仅可以用大号笔写大字，也能用牛毛小楷记笔记。
——记笔记这个习惯也是司南培养的。