而强调古文经学的儒家子弟来说，五经是这样的：易、书、诗、礼、春秋。
或许在不甚了解的人眼中，这个有什么区别，就像是扑克牌花色，习惯最左边放红心的还是黑桃的，不都是一样的牌面？
但是实际上，在儒家子弟当中，尤其在汉代当下，这个排位很重要，是非同小可的事情，是生死攸关的问题。
主张今文经学的人认为孔子是“素王”，当然不是指孔子喜欢吃素（本章说注），那么对于今文经学来说，五经就是孔子阐述微言大义的凭证，诗、书、礼，是素王在政治上具体的礼节和教化的内容，而易和春秋则是孔子思想的精细微妙所在。诗经放在第一位，是因为诗经最浅显，易经在后面，因为易经很玄奥很高深，而作为孔子编订的春秋则是在最后面，也就等于是孔子比古代帝王都要高深玄奥。
古文经学的人则是习惯经文成书的时间来排列，易经是伏羲那个上古时候的，自然是第一，书是从《尧典》开始的，所以第二，诗经最早的是商颂，比尧舜晚，排第三，礼经主要讲的是周公时期的，所以第四，春秋其实是鲁史，又经过孔子的修订，位列老小，排在最后。
所以同样是排在最后的《春秋》，但因为在前面排列的不同，意义就完全不一样，今文经书表示孔子就是“素王”，古文经则是说孔子就是个整理图书的“述而不作，信而好古”的学者而已。
为了这个所谓“正五经”或是“颠倒五经”身份称谓，在西汉中后期，差点人脑袋打出狗脑袋出来……
可见人真不能闲，和先秦抗争的时候屁事没有，一清闲几十年上百年下来，屁都是事了。
司马徽不清楚斐潜现在脑袋里面转悠的屁和事的关系，但是他清楚斐潜肯定已经是大体上明白今文古文相争的情况，并且还有了他自己的想法和策略，于是就将目光投了过来，说道：“五经之事，子渊既有定论，不妨赐教一二。”
斐潜摆摆手，谦虚还是要的。
不过从结果来看，其实今文和古文相争，在后世五经的排序，已经是给出答案了。毕竟古文拗口隐晦难懂，今文可以掺私货，谁不喜欢啊？但问题是一边掺私货，一边将祖师爷高高裱起来，表示自己是奉了祖师爷的传统在掺私货……
孔子要是真的泉下有灵，棺材板肯定是盖不住了。
司马徽又笑着说让斐潜随意说说，只是闲谈，何必拘束云云，斐潜才说道：“经书之妙，不在前后，而在其理也；孔子之尊，不在其貌，而在其道也。”
这个是大白话，而且放在那里都对，所以司马徽也没有接话，只是点点头，示意斐潜继续说。
“……故而，守山学宫之内，不论今古，只论师道……”斐潜端起司马懿奉过来的茶汤，看了看里面浑浊的颜色，闻了闻，嗯，还是算了，不喝了，不知道女装大佬有没有加什么稀奇古怪的料。
女装大佬低垂着头，露出一截优雅的脖颈，跪坐一侧，纹丝不动。
水镜先生司马徽倒是根本就没有注意到斐潜的举动，他现在全部的心力都在琢磨着斐潜方才说的话语：“师道？”
“……尊师重道也……”斐潜停顿了一下，有些厚着脸皮说道，“……古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也……”
水镜先生不停的点头，摇头晃脑的显然是很认同，就连一旁力求装作不存在的女装大佬都不由得抬起头，盯着斐潜目不转睛。
“……圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已……”
司马徽不由得将手一拍，大赞：“好好！弟子不必不如师，师不必贤于弟子！初以圣与愚相形，圣且从师，况愚乎？师者，师其道也，年之先后，位之尊卑，自不必论！大善也！”
斐潜点点头说道：“天生万物，万物可为师，农师于庄禾，工师于器械，兵师于沙场，各有其长，亦有其短，何必求全责备？故而学问一事，五经之书，亦无高下之分，唯有得道先后也。”
“好好！”司马徽大笑。
司马徽能和庞德公聊的来，自然不是什么死扣，然后抱着儒家弟子天下第一而去的，并且在汉代，也确实没有什么人会觉得儒家弟子就有多了不起，在这个年代，更多人还是觉得自己家族更重要。
至少刘邦指着儒生破口大骂，扯了儒生的帽子丢到地上撒尿，也不见得被汉代这些儒生记恨到骨头里，还是对于刘邦称赞有加的，若是在后世……
“尊师重道，学以致用。此八字便为守山学宫之紧要也，亦为蔡公毕生之念……”斐潜顺手就扯了蔡邕当大旗，“今学宫大祭酒令狐孔叔脾性温和，纯良谦顺，若为讲师，则余之，若为卫道，则不足。潜当下政务繁杂，分身乏术，学宫之事又断不能废，水镜先生名满天下，学问通达，故而潜有一不情之请……”
“……请水镜先生任守山顾问，以正师道，传承经文，不知水镜先生意下如何？”斐潜站了起来，朝着司马徽拱手而拜。顾问，这个职位早在汉代就已经有了，并非后世专属。
司马徽来守山，肯定也是冲着学宫来的，这一点毫无疑问，要不然也不至于特意留在此地，但就像是后世伟人所言，团结可以团结的，打击那些不能团结的，从整体上来说，司马徽还是可以作为一段时间的战友的，毕竟不管是在河内，还是在荆襄，司马徽的声望都比较大，有他加持守山学宫，自然比令狐邵，或是蔡琰更好一些。
这样一来，令狐邵主要负责政务的方面，司马徽则是侧重于论道，而对于蔡琰来说，她先天上在“书”的强势是谁也替代不了的，因此三个人并不会有太多的重叠，倒是可以相互补充，相互支持。
司马徽自然是推辞，但是对于那些所谓的年老啦，才疏学浅啦的词语，斐潜就静静听着笑笑，然后又再度上演来来往往的戏码，最终司马徽才长叹一声，表示勉强接受。
斐潜当即表示选择吉日，当众宣告云云，然后两人才重新落座，相互看看，顿时感觉有些微妙的变化，不再如之前一般的生硬，不约而同的笑了起来。
“好好，”水镜先生笑着，捋了捋胡须说道，“不知将军对于学宫有何安排？”
“唤某子渊就是……”斐潜笑着，表示司马徽不必太过于客气，“之前蔡公在世之时，多有言及学以致用一事，如今水镜先生不妨以此入手……正值开春大考，不妨以此为题如何？”
“学以致用？”司马徽思索片刻，“不知将军欲行射策，亦或对策？”汉代的考试方法有射策和对策两种。所谓射策，犹如后世的抽签考试，内容侧重于对经义的解释、阐发，博士先将儒经中难问疑义书之于策，加以密封，由学生投射抽取，进行解答。所谓对策，是根据学官提出的重大政治、理论问题，撰文以对。
“自然是对策为宜，若言论上佳者，可张榜公示，加以封赏。”斐潜笑着说道，“此外，佳作前十，并水镜先生之评，可汇集成册，令工匠刊印，置于书肆之中，以赠学子，一则可扬守山之名，二则亦可达先生之道，不知水镜先生以为如何？”
要人办事，自然是要给些甜头，像司马徽这样的人，钱财女色什么的当然是看不上多少，反倒是留名于世间更令其心动。
“这个……好好……”司马徽闻言，顿时和斐潜一同笑了起来，连声说道，“将军考虑周道，如此，自然甚好……”