这是一个比较敏感的人。
大概是当老师还没多久，这个男老师的在面对一些工作时，心里还有些紧张，会担心自己做得不好
非墨回答的态度很认真，「都是一些粗浅的基础知识，我可以跟上大家的进度。
男老师被非墨那一句「粗浅的基本知识，噎得不轻，偏偏非墨总结的没有任何毛病，以他成年人的眼界来看，那些知识确实只是简单介绍，只是这些话由一个小孩子说出来，让他感觉很微妙，「那就嗯，水野同学的国语课业应该完成得也很好
不然说不出‘粗浅，这种犀利但让他心里认同的评语来!
男老师说着，又想起自己还不太了解非墨以前的情况，
非墨道，
男老师又悄悄松了口气，笑着道，
非墨直接一句夸奖砸过去，心里却琢磨着尽快终止话题，
男老师笑着回应，想想好像也没有什么可说的了，又道，
非墨颔首，在男老师转身之后，重新坐了回去。
窗外，非赤小声感慨道，
池非迟:
没错，刚才交流的节奏全在非墨掌控中，他甚至能想象到男老师头上冒出「好感度+1+1+1，的字符。
说‘对手，或许不太恰当，但如果非墨和老师起争执，这个男老师很难管得住非墨，非墨反而可以把老师拿捏住。
教室里，后桌的女孩在老师离开后，好奇问起了自己感兴趣的事。
和非墨座位隔了一个过道的男生也忍不住带着后桌凑来，压低声音道，「是啊，海洋有什么可讨论的啊，你跟我们说一下你在美国
的故事吧。
前桌男孩心虚地看向刚离开没多久的老师，
非墨一句话让前桌男孩没那么纠结，也让其他孩子纷纷附和。
为了在水野家询问美国经历时能够对答如流，他早就让方舟找了不少美国的资料，还有一些集中在某地区的民众生活琐事，连那里有某个教堂、里面有几个神父，都能说得一清二楚。
小孩子只想听一些新奇的东西，应付起来也简单。
八分钟后，一节课正式结束。
由于不想对不起某个年轻男老师，非墨在说风闻趣事的时候，还顺便把海洋的大致划分给几个孩子理清了。
孩子们听得意犹未尽，在课间休息时间也拉上非墨继续说，哪怕非墨提到自己想去洗手间，邻座男孩也热情地表示‘我也去，，让非墨被迫解锁了‘和同学结伴去厕所，的校园成就。
直到午饭时间，非墨才找到了脱离孩子群的机会，一个人溜到了教学楼天台上。
天台上，十多只乌鸦分食着自低年级小孩子那里诓骗来的面包和零食，而某只紫瞳小乌鸦和某条蛇只待在水泥台上看，并没有参与乌鸦们的聚餐。
非墨顺手拉上了天台门，动身走向紫瞳小乌鸦待着的水泥台，「您不跟大家一起吃东西吗
池非迟解释道，「这样不知道要吃到什么时候才能吃够，不如等回去之后再吃。
非墨好奇问道。
池非迟回想着刚才啄东西时的感觉，「能闻到食物的气味，但尝不出食物的味道。
非墨靠到水泥台旁边，语气感慨，
池非迟说完，看着非墨正太询问道，