着淡淡的栀子香，一看就是书房的标配。
老师学生坐在一起，吴有为看小太子不太舒服的样子，就知道第一天练武，人还没缓过来，于是也不着急跟他上课，而是跟他商量：“臣负责教导您，您呢，是储君，学习是必须要做的事情。”
“孤知道。”小太子正儿八经的小样儿还挺萌：“孤以后就是太子了，不能不成材。”
“嗯，所以，臣想，这第一天，跟您商量一下课程表的问题。”吴有为觉得孩子挺好，虽然昨天熊了点儿，今天还是不错的嘛。
“课程表？”小太子不懂了。
吴有为跟他解释了一下，然后一大一小开始叽叽喳喳，讨价伦价了起来。
每天早上练武，上午学语文，这个很重要，而且不止吴有为一个老师教导。
小太子需要学的东西很多，四书五经全都要，还包括大明律、大诰等等。
下午是数学、自然、地理、历史、化学、物理、医学、药学和实践。
当然，也统称为“杂学”。
九天之后，休息一天，十天是一旬，一旬休息一天，也可以了。
吴有为的陶文书院和后来开设的杏林医学院也是如此。
“实践是什么？”小太子对这个比较好奇。
“实践啊，就是太子殿下有些东西懂，却无法亲身体会，所以实践就是可以让太子殿下在有限的条件下，去亲身体会。”吴有为道：“太子殿下可知道“悯农“一诗？”
“知道！”小太子摇头晃脑的背诵道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。w这首诗，是父皇教他的，母妃也教他们姐弟四个都背，说吃饭不许剩太多，也不要挑嘴。
“太子殿下真是聪慧。”吴有为赞了一声，小太子特别得意。
小孩子都喜欢被人夸奖的，吴有为看小太子这样，就知道自己夸对了。
“不过您知道锄禾，为什么辛苦吗？”吴有为问他。
小太子愣住了：“不知道，孤......孤没见过。”
别说禾苗了，他连青草，见的都是宫人们打理好了的草坪，都算不上野草了。
“所以，臣希望太子殿下可以体会到农人的辛苦。”吴有为温声道：“而不是像赵括一样，纸上谈兵。”
“赵括是谁？”小太子好奇了。
吴有为又解释了一遍，赵括，以及他纸上谈兵的典故小太子明白了：“孤懂了。”
“吴大学士，那个，难道要太子殿下去下田吗？”总管太监在一边憋不住了，这么小的孩子，就算是在外面，穷人家，也不会让他下田的啊？
“这个好办，将东宫花园子清理出来一块地方，专门给太子殿下种田用，整理田地，下种子，育苗什么的，不要别人动手，就让太子殿下亲自动手。”吴有为道：“太子殿下还小，不用真的下田，去了也干不了什么，先从小菜园子开始吧。”
不就是开心农场古代简装版么，在现代的时候，各个学校还有实践一角呢，但其实就是圈一块地方，种点小菜而已。
“那要种什么？”小太子明显对自己亲自动手的东西比较感兴趣。
“小白菜，小水萝卜吧。”吴有为道：“还可以种点小香菜。”
这都是容易成活又培育期短暂的农作物，小时候就能吃，大了也能做菜用。
总管太监以为吴有为是照顾小太子年幼，故意找了这种简单的小菜给小太子种植，心里感激的不行。