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其实，韩梦也挺喜欢大奇这个学生：童大奇这个人，挺懂事的。遇事总能替老师想一想，要是每个学生都像他这样，那自己这个班主任和课任老师的工作将会格外的轻松。
现在大奇在图书馆看书，身边总会有贝贝和小玲的身影。如果他去特藏室看书，那她们就不会跟过去。学校的特藏室似乎成了大奇一个人的阵地。他倒觉得这样清静，因为他看书看累了，就和钟老头泡茶聊天。钟老头可以一个学问造诣极深的老教授了，他非常喜欢童大奇来看书。两人经常闲着没事做就“侃大山”话题更是古今中外、奇闻轶事、野史杂谈什么都讲。大奇很喜欢向钟老头请教一些问题，他也相当乐意地教他。大奇常说：“钟老师，您老是我们学校的‘扫地僧’啊。”
钟老头说道：“你当传媒学院是金庸笔下的‘天龙八部’啊，哈哈哈！”
大奇笑道：“您老人家是不问世事，天天躲在这图书馆看书，和那个‘扫地僧’天天在少林寺的‘藏经阁’扫地一样的潇洒。”
钟老头叹口气说道：“小童啊，不是我愿意呆在这，是因为年纪大了。”
大奇问他：“钟老师，您为什么不带研究生呢？您的功力如此深厚，却甘愿在这坐冷板凳？”
钟老头笑道：“小童啊，按理我也应该去带几个学生。校长也经常劝我带带年轻的老师。可是，不是我说别人长短，现在的大学里有正儿八经搞学问的人吗？呵呵，天知道啊！也许有吧，但是我老头子确实没遇见过。你别看那些个所谓的正高、副高或是博士之类的老师们头衔那么大。他们真正有多少水平，他们自己清楚。我在三个大学里任教过，其中就包括滨海师大的中文系。以前，滨师大中文系算是全国有名的，可现在的那些年轻教授真是不敢恭维啊。名牌大学也是一样。我在十年前去复旦大学参加学术研讨会时感觉还好吧。可是五年前，我最后一次代表学校去很多名校参加研讨会的时候就感觉不一样了。如果说中国真的发生了大变化，应该就是这几年吧。总感觉人非常的浮躁。”
大奇说道：“钟老师，时代不一样了嘛。现在又进入所谓的信息社会，人人都往电脑前一座，好像人人都是专家。哈哈，人能不浮躁吗？”
钟老头笑道：“网络的传播是一个重要的因素。但更为深层的原因应该是经济发展的结果。搞学问是要耐得住寂寞的。耐不住寂寞的人，根本搞不好学问。现在的校园里的老师们有些几乎和学生一样的浮躁，呵呵，他们能教好学生吗？所以，我老头子情愿在这特藏室里安静地看看书。”
大奇笑道：“所以我说钟老师您是‘扫地僧’——真正的高人啊！”
钟老头说道：“小童啊，你大学毕业后会去考研究生吗？要是你愿意去考研究生，老头子我凭着这张老脸还可以给你推荐推荐。”
大奇笑道：“钟老师，我童大奇天生就不是一个搞学问的人。我喜欢玩的，我来这看书纯粹是兴趣与爱好。我可不图什么名头，或是研究什么成果出来。”
钟老头笑道：“其实，要搞好学问，就要你这种心态才行。我觉得你是个人才，不搞学问可惜了。”
大奇说道：“钟老师，没什么可惜不可惜的。我天生就不是一个为人师表或是搞研究的人。但我喜欢向您这样有学问的人请教请教问题。请钟老师以后多多指教啊。”
钟老头听后哈哈大笑道：“嗨，真是造物弄人。你一个不搞学问的人，却天天往我这特藏室跑。而那些国家养着的人，比如我们学院里的教授们却不往我这走。真是颠倒，颠倒啊！”
大奇打心眼里佩服钟老头，一般他遇见问题的时候都会向他请教，他都能非常轻松地指导他。这老头确实厉害，很多《红楼梦》、《史记》、《汉书》里的原文，他都能背。
大奇心里佩服道：钟老师不愧为享受国务院津贴的老教授啊！可是，他怎么就天天和这些安静的图书打交道呢？
第三卷：第二部 第19回 贴心美人
大奇和小玲、贝贝一起去食堂吃饭，现在他们三个在学校通常都会在一起，除了上课的时间。二女今天都有上镜课，所以一副浓妆艳抹的打扮。她们二人本来就是出了名的美人胚子，加上如此打扮自然而然吸引了无数人的视线。不过，二女对这种关注已经无动于衷了，她们早已经习惯别人这样的眼神。中午的食堂有很多人排队买饭。贝贝对大奇和小玲说：“我去买菜，你们一个去打饭，一个去打汤。这叫合理分工，这样我们就很快能吃到饭了。”
大奇和小玲微笑着点点头。
大奇心想：贝贝的小聪明还是有的啊。中午实在太多人吃饭了。也不知为什么，学校不再开一家食堂，这长队从打饭菜的窗口一直排到食堂大门口了，呼啦啦的七八条“长龙”在眼前。
由于三人采取了“分工处理”的办法，很快就能吃上饭了。大奇吃饭的时候没怎么说话，他心里一直在想钟老头这么有学问的人为什么甘于将自己封闭在特藏室呢？他想他老人家可能对于现在的高校师资队伍有自己的意见吧。二女问大奇在想什么心事，大奇简单地说了说。
小玲微笑道：“你怪老头，谁也捉摸不透的。哥，你就别想这么多了。我爸爸也是教授，我清楚的。什么教授、讲师，一到利益分配的时候，你就清楚了。我爸爸常说：”
不争白不争，争点利益是实实在在的，搞学问那是装装样子的。‘“贝贝说：“我觉船得钟老师太委屈了，可他好像很乐意一个人呆在那里。”
大奇说道：“他是寂寞啊，没有知音，真的没有知音。我了解他一点。也许真的想小玲的爸爸说的那样，老师们都争利益去了。谁有心思教书或是搞学问的呢？我大学上了半年了，没感到有一个老师在认真地教书。全都是端起书本或是教辅照念。幸好，大学里认识了你们两位。不然，我真觉得上大学没什么意思，我宁愿在家自学。”
小玲说道：“哥，你不是天天往图书馆跑吗？这就行了。我们播音系有的人一学期下来没上过几节课，人家照样活得开开心心的。”
贝贝说道：“有的人就算有上课，课上不是看小说就是发短信，或是玩小游戏机。嗨，我爸爸说：”
大学就是年轻人的疗养院‘。大部分学生都这样，老师能好到哪？再说了，说句难听的话，大哥你听了别不开心。钟老头有那么深的学问，可是拿到社会上去又能换几个钱回来？我不是不尊重他老人家，他老人家可能是伤心吧。“大奇点点头说道：“贝贝，也许你说的有道理。嗨，是啊，学问好的人能拿学问换多少钱？但是，我每次去特藏室和钟老师交谈都感觉很愉快。可惜啊，我不是搞学问的人，不然，真想拜他为师。说白了，我没有坐冷板凳的耐力。”
小玲说道：“我们是学生当然坐不住了，老师又有谁能坐得住。就拿教我们普通话的老师来说吧。听师兄们说，他平时上课就平平淡淡地上，可一旦到了每年学生们要录制‘包装带’的时候，他浑身都有使不完的劲，永远都不会累，对学生也格外的热情。为什么啊？因为每个学生由他领着去省台录制‘包装带’，他每个人可以赚至少150元以上。”
所谓的“包装带”就是每个学播音的学生录制的推销自己的光碟。在光碟里，每个学生要把自己播音主持的形象录制进去，以便供用人单位，尤其是各大电视台参考。这是学播音或是文艺的学生面临就业时推销自己的一种极为重要的手段。
贝贝说：“你是不是说那个光头老师啊？”