问道：“那当时你从哪看到的鬼，带我去看看。”小刘立刻带着大家来到了他看到鬼的地方，于伟扫视四周，在墙角上发现了一块砖，于伟让刘明跳起来碰碰那个砖，看能不能拿下来，刘明轻身一跃碰到了那个砖头。果然是活的，刘明又一次跳起将砖头拿了下来，随之而下的还有白色的衣服跟黑色的假发。这时于伟算是明白了，这时凶手的小伎俩，他继续在四周搜索，在墙角边又发现了一个小黑洞，随着墙体上的黑洞于伟来到了案发现场，发现这个黑洞可以通到案发现场。于伟无意间在地上看到了一个铁质的东西，于伟捡了起来一看是一个微小的铁质弹力器；弹力器已经断开了，很明显手受到了外力的猛烈摩擦。于伟继续寻找着蛛丝马迹，果然在死者所做的椅子上发现了一个细长的铁丝。他回忆着死者的伤口，也是跟黑洞一样大小的伤口穿透了心脏。他看着弹力器，上面果然有血。这一切让于伟心里有了答案，并开始了他的推理
于伟将大家叫进了室内，并找来了一根3米长的铁丝、一个假人、并命令刘虎、刘明、刘勇三人把门关死并在门外听令。学校的主任对于伟的做法很是不解但只好看着他布置这一切，于伟说道：“我来给大家揭秘这起密室杀人案。”说完，所有人的脸上都呈现了不可思议的表情。于伟开始了自己的布置，只见他把铁丝弄成了一个球之后，用一个黑皮筋捆了起来；大家知道铁丝的扩充力在一定的程度可以挣开皮筋。于是于伟将弹力器安在铁丝上，并用了一个锋利的木刺按在了弹力器的缺口上，将它放到地板上的黑洞里。由于黑洞太小很难被人发现，然后于伟又用了一根白色的铁皮透明线捆在了可以利用力喷射出的弹力器上。并沿着墙上的黑洞、门上的黑洞传了出去。并让刘明等人沿着刚刚在楼梯口发现的黑洞穿了过去，又沿着砖头的地方穿了过来；捆在了假发和白色衣服上。形成了鬼的样子；然后于伟把假人放在了椅子上，就是死者被杀的的位置上。然后让所有人都出去，把门关上。然后于伟开始讲述当时的场景：“大家跟随我来看，我们首先先按小刘的路线走过来，从这里等待片刻，紧接着就听见了哭声。于是我们往楼梯口走，其实凶手穿的就是黑色的衣服，由于走廊里太黑不便于发现。而凶手就躲在了假发与白衣服的后面发出声音让小刘感到恐慌，等小刘走近时就用剪刀剪断了白色的铁皮透明线。由于透明线在黑夜里不具备可视性，所以不会引起别人的注意。这时室内早已设计好的弹力器就会由于白色铁皮线的断裂而冲击出去，铁丝也会沿着黑色的洞口穿出；这时所谓的鬼也就飘了起来，藏进了活转头的空隙中。屋里的人也已经被弹力器的冲击给射死，这就是密室杀人事件及鬼漂浮的真实过程，整个杀人过程也就在瞬间完成了。。。而管理员早已被吓走了，凶手就利用这个时候开门而入打开了灯确定目标已经死亡后，将作案工具收走。并再利用铁丝在屋内拴住门把，再从门上的黑洞里穿出来；凶手走出屋门，再用铁丝轻轻一旋转，门就被反锁了这就是密室杀人事件你们可能会问死者为什么没有反抗又为什么没有被管理员发现我在死者的嘴里发现了一些白沫，经过我的判断这些白沫就是安眠药。。。凶手就是想利用恶鬼杀人来掩盖自己，让我们去相信没有源头的鬼怪而已。”说着，于伟打开了屋门，屋内的设计跟于伟所推理的完全一样大家也深深地信服了于伟的推理。。。。。。
就在这时，屋内的传真机又响了；又打出了一张纸。上面写道：“接下来是第二章死亡规律。。。。。。”一系列关于死亡的内容让于伟有些摸不着思绪，他也不能解释这份传真到底是哪里传来的。。。。。。。
数字之谜
神秘的传真文件究竟是从哪里来的为什么总是在强调着死亡这背后隐藏了什么是凶手为了蛊惑人心制造出的诡异气氛让大家在沉思中摸索，而自己却计划另一个阴谋还是另有原因凶手为什么要杀死一个数学老师这背后又隐藏了什么不可告人的秘密请继续关注本章的精彩内容。。。。。。
看着传真机传出来的文件，大家都十分的疑惑上面没有号码，只有时间。。。于伟陷入了沉思：“凶手为什么要杀死一个数学老师呢是他看到了不该看到的东西还是他知道凶手是谁后被杀之灭口还是另有什么原因传真机的文件又是从何而来呢在山上看到的那两个鬼魂又该怎么解释呢难道世界上真的有鬼不会的，这一切肯定都是凶手的把戏。可是死了这么多人，凶手为什么要杀死他们要说是诅咒416的成员死还算说得过去，可是宿舍管理员跟刘老师为什么也被杀了凶手为什么要制造出这么多的杀人案件又搞出一系列的恶鬼杀人的假象这些问题该如何追查唉。。。。。一点头绪都没有”于伟一脸沮丧的坐在了办公室的椅子上。这时，他灵光一闪；看向了桌子上的电脑会不会秘密就在电脑里，他打开了电脑，众人也被于伟的举动吸引了；刘虎凑上前去问道：“于大领导，又有什么新发现”“目前还没有，我正在查找凶手为什么要杀害数学老师的原因。”说着就登陆了数学老师的qq号，密码是保存着的。看着最后的聊天记录是跟一个网名叫做“死神欢迎你”的人聊的天。聊天记录已经被删除了，当于伟正要退出qq的时候，一个头像跳动了起来；正是那个网名叫做“死神欢迎你”的人发来的信息。于伟打开了聊天窗口，是一个文件。于伟点了接收，打开文件是一串数字。第一行是：183381；第二行是：294492；第三行是：305503。于伟陷入了沉思，这个人到底要说些什么，于伟看着这些数字研究了半天终于发现了秘密所在。横着看这些数字根本没什么奇怪的地方，只不过是左右顺序都一样；可是竖着看每一行都比上一行大一个数。于伟试着写出了第四行的数字：416614。于伟大吃一惊又是416他迅速跑出了办公室看着办公室上面的牌号也是416于伟有些惊恐的说道：“难。。。。难道。。这真的是诅咒么不我不能相信这些，这一定是凶手故意安排的”于伟继续回到办公室试图与那个人对话，于伟打开了聊天窗口在上面输入到：“416614这串数字到底有什么秘密是通往死亡的道路么416到底有什么秘密”于伟将这些话发了出去。对方过了很久发回来这样一句话：“416614这串数字没有秘密，秘密就在于有这几个数的地方。我知道他已经死了因为他破解了这个数字。。。。他知道的太多了”紧接着对方的头像便变成了灰色，不再跳动于伟左思右想这些数字到底意味着什么这时他想到了刘老师死之前手里握着的那张纸，于伟从地上捡起了那张纸；上面乱七八糟的画着一些符号分别是：。于伟看到这些符号便想到了键盘上的符号，拉开键盘仔细的寻找这些符号果然还是416614。。刘虎的拿起于伟刚看过的那张纸说道：“妈呀，这哪是符号啊分明就是一个鬼的头嘛”于伟夺过了那张纸又看了一眼，果然很像是一个鬼的头，但这说明不了什么于是他打开了刘老师的抽屉，在抽屉的夹层里发现了一个文件夹。他打开文件夹看着里面的第一页，上面画着学校所有的分布图，并用数字标写着。1：教学楼；2：图书馆；3：女生宿舍；4：男生宿舍；5：食堂；6：艺术馆。。。。。这些东西好像并不能说明什么，于伟继续研究着，这时他想到了一个问题为什么这些地方都要标明数字呢于伟想了想脑海里出现了一个想法他对大家说道：“416614这串数字如果运用到这张图上应该怎么看”刘虎拿过来一看便说道：“多简单啊，4是代表男生宿舍，1是代表教学楼，6是代表艺术馆”于伟微微一笑说道：“这就对了，我知道凶手为什么要杀死数学老师了”大家又是一副惊讶的表情“什么你又知道了说说看”王校长惊讶的说道于伟摸了摸脑袋说道：“如果我没猜错的话，这3个地方是连通着的，大家还记不记得我们破解416男生宿舍杀人事件的情节我们是怎么发现凶手作案手法的不就是我们从教学楼的暗道里走到416宿舍的么看来教学楼的也有暗道能通到艺术馆了不好凶手一定是逃往艺术馆了，怪不得管理员没有发现这里有人呢，如果我的推理没错的话凶手就是利用安眠药让数学老师睡着，然后把他藏到了暗道里；这样便于晚上作案再利用鬼的出现迷惑大家制造的这起密室杀人案件凶手杀死数学老师，我想就是因为数学老师发现了这个秘密吧怪不得我们每次封锁现场都找不到可疑的人呢，原来凶手是利用暗道逃跑的如果我没猜错的话暗道的按钮就在刚才我们发现的那个活砖洞里”说着于伟就走向了楼梯口，并踩上凳子观察那个洞口。果然，里面有个白色的按钮。于伟轻轻按下，这时一道隐藏着的旋转门在墙壁上打开了“果然有暗道”大家异口同声的说道，这时离案发时间大约过去了1个小时于伟让大家都拿出手机，决定从暗道里进去看看是不是真的能通往那个艺术馆
走了十几分钟，终于走了出来大家巡视着四周，果然来到了艺术馆的4楼这又一次证明了于伟的推理是正确的，大家三人一组开始搜索凶手。因为艺术馆大门已经锁了所以没人可以出的去，凶手肯定躲在了艺术馆的某个角落大家寻遍了整个艺术馆都没有找到可疑的人，这让于伟很是恼怒我推理的应该没错啊凶手不可能逃得出去“于伟，你想想416能证明它们互相连通着，那614呢我们上次可是在教学楼的暗道里走到416宿舍的，并不是在宿舍里走到教学楼的也就是说教学楼、宿舍跟这里每个地方都有两个暗道，一个是能从宿舍通到教学楼再通到这里的，就是数字416所显示的；另一个就是从这里通到教学楼在通道宿舍的，这就是数字614所显示的。把他们一结合不就是我们刚才发现的那组秘密数字416614么”刘勇对解着说道。“对啊，我怎么没想到这么说的话凶手早跑了我们根本抓不住他啊”于伟恍然大悟的说道。一群人又一次陷入到了沮丧之中狡猾的凶手到底还能再制造出什么样的杀人事件这些都不得而知可以肯定的是，凶手的智商绝对不是一般人可以比的过的从这些杀人事件中的布置与计划就可以看出凶手的智商“看来在这里继续搜查也只是在浪费时间不如就在这里寻找第二个暗道吧”于伟有些不甘心的说道。
于伟问大家：“钢琴室闹过鬼是么”“是。。是啊，你不会是想去那里吧”校长有些害怕的问道“没错，我就是要去那里因为只有你们不敢去的地方才是凶手可以隐蔽的地方，我想那个暗道就在钢琴室里”于伟信誓旦旦的说道。说完便带领大家来到了钢琴室的走廊，走廊里黑漆漆的；令人有些头皮发麻。尤其是想到关于这里的传说，更是毛骨悚然管理员打开了钢琴室的门大家走了进去，于伟摸索着墙壁打开了灯。钢琴室里的琴面上已经布满了厚厚的灰，看来已经很久没人来过了“门是锁着的，凶手怎么可能进来”刘恒疑惑的问道。“如果你是凶手，你会没有钢琴室的钥匙么”于伟反问道。这让刘恒无言以对。一个干净的凳子引起了于伟的注意：“很久都没人来的琴房怎么只有这个凳子上没有灰尘呢难道凶手是为了不暴漏自己的行踪把凳子擦干净了要真是那样的话就说明暗道的机关是在墙上了”于伟心里产生了一系列的猜测，并命令大家踩着凳子在墙上敲打。终于在位于墙角的边缘发现了一个可以敲开的墙洞；于伟把手伸了进去触摸到了一个圆溜溜的东西，使劲按了一下。这时，靠窗的墙壁裂开了一道缝隙，一扇墙门反转开来“哈哈，找到了”于伟欣喜万分，便又带着大家走了进去，这个暗道很长；七曲八拐的，走了很长时间终于走到了头，大家走了出来一看，果然又到了教学楼3楼的自习教室。于伟更正了刚才刘勇的说法说道：“教学楼里有4条暗道，一个是我们发现的楼梯口的暗道，一个是教学楼3楼密闭教室里的暗道，再一个就是这里也就是说还有一个暗道我们没有找到，其实也就是两条暗道通往教学楼，两条暗道通往宿舍楼。想知道教学楼的第四条暗道就只能去宿舍楼找了”由于再走暗道浪费的时间太多，大家就一同走向了416宿舍。走进了416宿舍后，大家跟随着于伟来到了三楼。刘恒又问道：“干嘛到这一层来啊”“因为就只有这一层才可能有暗道，一楼人最多，凶手不可能选择在人多地方实施杀人计划，也就是说暗道不可能在一楼。二楼是管理员住的地方，应该也不会有四楼有一个暗道了不可能再有一个，所以只有三楼最有可能”于伟解释道。大家继续向前走着，就在这时于伟踩到了一块瓷砖；这块瓷砖踩上去的声音跟其他瓷砖的声音不太一样，很明显被人掀开过；于是于伟俯下身子试图扣开地上的这块瓷砖，费了九牛二虎之力终于把那个瓷砖给掀开了，里面果然有个按钮，于伟按下按钮。这时对面的墙壁上划开了一个正方形的洞口看来这就是那条暗道了几条暗道都被于伟找到了，这让大家对于伟又有了一种说不出的钦佩，可是凶手还没有被抓到，这让大家又一次陷入了沉寂的世界。。。。。。
皮子精
数字中隐藏的秘密被揭穿了，可接下来又要发生什么事情呢会不会还会发生杀人案件请继续关注本章的精彩内容。。。。。。
大家垂头丧气的回到了校卫队宿舍，在宿舍里大家都辗转难眠回想着凶手的作案手法，简直是杀人不眨眼想到这些大家都有些后怕。。。看着手机已经到了12点，疲惫的双眼让于伟陷入了梦境。大家也都纷纷进入了梦乡。。。