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14.五年大计画(1 / 2)

“莫不是要策应董相公?”刘德室问到。


高岳颔首,便说:“便是要仿效郑文明昔日在南诏的行为。”


“那我们武毅军也该进发了。”顾秀挽起衣袖说。


高岳拍拍顾秀肩膀,低声说:“宣抚司和镇戍司全是你负责,你去做好了,只是武毅军这次最好从新开掘的漕渠(高岳很谦虚,不称为卫公渠)走,再入蔡水,可行吗?”


“可行,漕渠行得五百斛船,载兵载马全不在话下,扬州新旧漕船合在一起不下两千艘,足矣。”顾秀信心满满,随即便离去。


高岳接着对武元衡、刘德室说,我是必须要跟着武毅军出征的,整个行省大小事务全交给你俩裁决了,和朝堂类似,伯苍你押兵、法、户事,芳斋负责其他三司的事,特别是学校兴建的事绝不能松懈。


说完高岳便递送给武元衡册文簿。


武元衡一看题头,不由得发声读出来:“淮海行中书省五年拓殖计画?”


而后武元衡迅速翻阅起来,越看越惊奇:


以前的地方官员,不管是节度使,还是刺史县令,在任上最极限的便是劝农桑,平冤狱,均赋税,再引进些新技术,兴修水利,圆满完成税收额度云云,可没有任何个人像高岳这样,会特意找来裴度、欧阳詹和张梵等,群策群力,直接把行省五年的发展计画写成册!?


五年计划核心有四。


其中重中之重,便是兴办教育,高岳的理念就是“州县须有学校,此外随官司新设学”,也即是护国寺办启智坊道场,覆盖到乡级别的启蒙教育,随即州学、县学得都立起来,最后就是韬奋学宫、武道学宫,还有“官司设学”的学校,行省一些司,如巡院可用“食本钱”办学,不但可让官司子弟就学,也面向全行省士庶招揽生徒,当务之急是要培养物理、化学、算学等人才,高岳给这类学校起名,曰“专科学”;


而后官商合办的织造坊、矿坑、质库、茶园、各色工坊、船场等,居然都有数目要求,也等于是给地方官员们制定了更高更多的目标,并纳入考课之中,高岳是统统为商贾铺平道路,只要能保障商税数目即可,他不止一次对武元衡说:“淮扬这地方好,无所不有,无所不富,有茶、有瓷、有布、有矿、有盐,有江有海有川,一处处茶园矿坑,就像是好颜色的女儿家般,得让她们尽快嫁出去,变成聘礼,也就是税钱。”


最后两个核心,一个是继续拓展海船建造数目,船就是财富的象征,“以后谁的船多,谁的炮多,欲王则王,欲霸则霸。”,“这次削平淄博平卢军后,必须把渤海、新罗的贸易全数收入国库囊中”;还有个就是速速完善淮扬大质库的功用,高岳率先实行贴息钱的做法,吸引商贾、地主将钱帛往内里储存,并尽快希望打开倭国日本的银山大门,加量铸造银币,而不是把铜钱和银钱埋在府库或私人地窖里,变成发黑的大铜球和大银球,“乱世藏钱,而今泰平,商旅四通八达,就得懂以钱生钱的道理。”先前高岳就把衙署内的僚佐和家眷们都集合起来,按照当初兴元的规矩,大家集钱入府库,给船只制定了“保险额度”,积极参与到海东贸易中,所得报酬统一分润,在此背景下萧乂建立起“大唐海东商社”,按照后世的解释,这商社便是摆脱原本散商模式,任何行业都可投资入内,辐辏大朕,专力于海洋商贸货殖事业!——很快,莞岛处的张保高就带着船和人入了“海东商社”,立下社保,和高岳所在的淮扬,以一种半官半商的姿态,紧密结合起来。


“这份计画书,就留给伯苍你啦。”当武元衡读完后,高岳很郑重地对他说。


武元衡很是震动。


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