沈早早在本校的几次考试中，都没有出过这么高的分数，怎么在全省统一的中考中，分数反而高成这个样子了？
临江镇中学在批沈早早的考卷的时候，不该是为了成绩，特意宽容，给沈早早放点水吗？
为什么，情况反过来了？
别告诉她，临江镇中学给沈早早批考卷的时候，标准比中考年级通批的老师还要严啊？
事实上，的确如此。
一来，真给沈早早满分，所有老师担心沈早早因此自满而成绩下滑。
二来，临江镇中学办校多年，他们还真是头一次教到沈早早这样的学生。
沈早早的成绩出来了，不说别人信不信，他们自己都有点不太敢相信。
也是担心自己是不是因为沈早早是本校的学生，对沈早早带有主观意识的好感，手下批得太松了。
在真的找不到沈早早犯的错误，可以明面扣沈早早的分时。
在灵活性最大的作文上，老师非要扣分，扣个五分、六分，总是可以的。
作文扣分，不需要给你解释那么多，我为什么要扣这个分数。
作为沈早早本校的老师，他们可以这么干，但是中考的阅卷老师不能这么干啊。
所有的考卷可不止一个老师只看一遍，同一份考卷都是要经过两、三位老师重复批阅的。
一旦在分数上有什么分歧的时候，还有组长做最后的阅读评分。
这么一系列的操作下来，谁敢在沈早早的分数上作假，凭主观喜好乱给分，除非是不想在教育界混了。
加上阅卷的时候，所有考卷的名字被封条封得严严实实的。
那些阅卷老师也不知道，其中每一门难得一见的满分其实都是出自于同一个学生的。
满分的考卷是同一个学生考出来的，问题是每一门的阅卷老师还是不同的呢。
没了这个压力，阅卷老师该怎么批怎么批，该怎么给分就怎么给分。
有了这种公证地给分法，沈早早的满分卷其实没什么好意外的。
沈早早是六百五十五，应如羽的成绩也摆在任晓闻的面前，总分是六百零五。
如果在没有见到沈早早的分数前，任晓闻绝对会因为应如羽的六百零五而感到骄傲不已。
本校最高记录六百三十二，女儿只差这个分数二十七分。
那可是他们教过的最优秀的学生，女儿跟对方只差了二十七分，这已经叫任晓闻非常满意了。
偏偏，沈早早的成绩已经出现在任晓闻的面前了。
让任晓闻觉得心里堵得慌的是，沈早早跟应如羽不是同一届的中考生，她也不至于这么难受。
坏就坏在，所有的情况全挤一起了。
沈早早跟她女儿同龄，一样大。
女儿接受着更好的教育，有着更好的学习环境，却在沈早早的帮助之下才勉强考了六百零五分，比沈早早少了整整五十分。
这已经是一门主考的一半分数了！
死死地盯着沈早早的六百五十五，任晓闻一个人在办公室里坐了很久很久，却没说一个字。
不单任晓闻这样，事实上，因为沈早早的关系，整个市一中中学部的气氛都有些奇怪和死寂。
当初他们也曾慧眼识珠，看出沈早早的优秀，想把沈早早挖来变成他们学校的学生的。