“好了，今天的课就讲到这里，下堂！”李治将讲台上的书与粉笔收拾干净，然后笑呵呵的对下面的学生说道。而学生这时立刻起身，向李治躬身一礼道：“先生慢走！”
李治对着学生们点了点头，然后挟着书离开了教室，而直到这时，教室里肃立的学生才开始放松下来，有些调皮的学生打打闹闹的笑个不停，有些则结伴去厕所解决个人问题。
现在李治已经将横波造船厂的搬运工作给辞了，因为他在工厂学堂里做了一段时间的老师，而每当旬日，都会有外界的老师到工厂学堂里教学，一来二去的，李治就认识了不少学校的老师，而他的学问又很扎实，所以不少老师在知道李治的情况后，都纷纷推荐他去应聘老师。
对于这个建议，李治考虑了一下后，立刻决定听从别人的建议，将工厂里的活给辞了，然后应聘做了一位老师，这倒不是他嫌工厂里的活太苦，而是因为他在工厂里已经呆了一月有余，身边的环境已经引不起李治的兴趣，所以他才想换个环境。
对于李治的这种做法，当时正忙于应付马六甲局势的李愔，也并没有反对，甚至他还感觉很高兴，因为按照他的计划，来就没打算让李治一直做工人，而是会安排人给他换另外一些工作，现在李治能靠自己的能力，主动找到工作，这不但让李愔节省了气力，而且也证明李治自己的主动性也变得越来越强。
李治应聘上正式老师后，被教育院颁发了一份正式教师证书，然后又经过一段时间的培训后，李治就被分配到基隆城南三十里外的一座小镇上担任教师。这座小镇周围全都是甘蔗园，而且这些甘蔗园也是台湾第一批开发完成的甘蔗园，所以这座小镇也被命名为甘蔗镇，镇上有一所小学，同样也被命名为甘蔗小学，李治就是在这所小学里担任语老师。
来以李愔在后世的经历，是想将小学也定为六年，中学是初中加高中，算起来也是六年。然后再加上四年的大学，一共是十六年的学习时间，不过他的这种想法遭到了教育院上下的一致反对，因为他们拿不出那么多的东西给学生们学习，所以小学只定了四个年级。中学则只有三年，大学同样也是三年，加在一起刚好十年，倒是应了十年寒窗这句话。
李治现在教的是三年级的语，来小学中的老师都是随着班级走的，比如一个学生从一年级到四年级，教他的老师是不变的。不过甘蔗小学以前的那个三年级老师因为工作出色，被调到另外一所新建的小学担任校长了，所以才由李治这个新老师顶上。
“李老师好！李老师好……”
李治顺着走廊向自己的办公室走时，不时有认识他的学生向他打招呼。而李治也一一点头微笑。他来到这所学校也有将近一个月了，学校中十几个老师中，除了他以外，全都是四五十岁的中年大步。所以他这个才十七八岁的年轻老师自然很惹人注目，再加上他的性子随和。和学生们也能玩到一起，不像其它老师那么呆板，因此在学校中颇受欢迎。
整个甘蔗小学一共分为四个班级，其中一、二年级都是一个班，三年级则是分成两个班，四年级暂时空缺，因为这所小学一共才成立了三年，而三年级之所以要分成两个班，主要是因为第一年招收学生，好多年纪大一些的学生也都来报名，比如李治教的那个班，就有几个都已经十五六岁了，几乎和李治差不多大，而这也是李治受学生欢迎的原因之一，因为在学生们的眼中，这位老师和身边同学的年龄差不多，对他自然没有什么畏惧。
李治顺着楼梯下到一楼，然后回到自己的办公室，他们的办公室都不大，一般是两人共用一间，比如李治这间办公室除了他之外，就是同样教授三年级语的余老师，这位余老师年纪在五十岁左右，以前就是私塾里的先生，长的有些黑瘦，性子也很死板，对学生更是十分严厉，动不动就打学生戒尺，学生在背后都叫他余阎王。
李治拿着教材推开门时，刚好看到板着一张脸的余老师要出去，下一节有他的课，因此李治笑着顺口说道：“余老师，您要上课了。”
余老师听后瞥了李愔一眼，鼻子里发出“嗯”的一声，算是和李治打了招呼，然后抱着教材出了办公室。对于余老师这种冷淡的态度，李治也不禁苦笑一声。
说起来他和余老师同处于一个办公室，关系应该不错才是，但是他太过年轻，性子自然带着年轻人特有的跳脱，平时和学生们打成一片，有时还会带着学生外出游玩。但是余老师却是个极其古板的人，对他这种教育方法根看不上，认为李治这是在误人子弟，结果道不同不相为谋，他对李治的态度也慢慢变得不怎么友好。